Jeunesse : Prévention des inégalités scolaires : une main tendue aux enfants

Depuis la rentrée de septembre, les enfants des écoles de la communauté d’agglomération Gap-Tallard-Durance peuvent compter sur un nouveau soutien : celui de la référente départementale scolarisation-parentalité. Créé dans le cadre du Pacte local des solidarités, ce poste, cofinancé par l’État et le Département des Hautes-Alpes, vise à repérer les inégalités sociales, dès la maternelle.
Grâce à ce suivi et avec l’aide de ses partenaires, le Département a pour objectif de suivre chaque enfant dès son plus jeune âge, afin de lui donner les moyens de réussir, quels que soient son parcours ou ses difficultés.

« Je travaille avec les enfants de moins de 12 ans, de la maternelle au CM2, en lien étroit avec les enseignants et les parents », précise Toinette Charmasson, l’éducatrice spécialisée qui occupe ce poste inédit. Son rôle est d’identifier et de lever, avec les familles, les éventuels freins à la scolarité. Il peut s’agir par exemple de difficultés de compréhension des enjeux de l’école, d’isolement social, de problèmes administratifs, d’un manque d’accès à la culture et aux loisirs…

Intégrée aux équipes des Maisons des solidarités, la référente collabore avec les assistantes sociales, les directeurs d’école et les enseignants pour proposer un accompagnement global et de proximité.

Des objectifs concrets définis avec les familles

« Tout l’enjeu est de permettre aux enfants d’aborder leur scolarité plus sereinement et d’éviter plus tard le décrochage scolaire », souligne-t-elle. Les interventions, de courte durée, se construisent autour d’objectifs concrets définis avec les familles. Si cette mission démarre pour l’instant sur le territoire de Gap-Tallard-Durance, son déploiement pourrait être élargi à d’autres secteurs en fonction des besoins. Ce dispositif intervient en prévention et il est complémentaire d’autres actions éducatives menées dans les Hautes-Alpes.

Par ailleurs, depuis 2018, les partenaires financés par le Département comme 432A, la Ligue de l’enseignement, Planète Champsaur ou encore la communauté de communes du Buëch accompagnent les jeunes à partir de la sixième, pour favoriser leur réussite et leur insertion. Cette dynamique collective et préventive illustre la volonté du Département de renforcer, dès les premières années de vie scolaire, le maillage éducatif sur tout le territoire.